辜鸿铭10岁时就随他的义父英国人布朗跳上了苏格兰的领土，被送到当地一所著名的中学，受到极其严格的英语文学训练。课余时间，布朗就亲自教辜鸿铭学习德文。他要求辜鸿铭随他一起背诵歌德的长诗《浮士德》，布朗告诉他说：在西方有神人，去极少有圣人，神人生而知之，圣人学而知之，西方只有歌德是文圣，毛奇是武圣。要想把德文学好，就必须背熟歌德名著《浮士德》，他总是比比划划地边表演边朗诵，要求辜鸿铭模仿他的动作背诵，始终有说有笑，轻松有趣。他说：只要求你读的熟，并不要求你听得懂，听懂再背，心就乱了，反倒背不熟了。等你把《浮士德》倒背如流时我再讲给你听吧！半年多的工夫，辜鸿铭稀里糊涂地把一部《浮士德》大致背了下来。

第二年，布朗才开始给辜鸿铭讲解《浮士德》，他认为越是晚讲，了解就越深，因为经典不同于一般著作，任何人也不能一听就懂。这段时间里辜鸿铭并没有停顿对《浮士德》的记诵，已经可谓“倒背如流”了。

学完《浮士德》，辜鸿铭开始学“莎士比亚”的戏剧。布朗为辜鸿铭定下了半个月学一部戏的计划。八个月之后，见辜鸿铭记诵领会很快，计划改为半个月学习三部，这样大约不到一年，辜鸿铭就基本把莎士比亚的37部戏剧都记熟了。布朗认为辜鸿铭的英文和德文水平已经超过了一般大学毕业的文学士，将来足可运用自如了。但是辜鸿铭只学了诗歌和戏剧，尚未正式涉及散文。布朗安排辜鸿铭读卡莱尔的历史名著《法国革命》，辜鸿铭这次基本上转入自学，自己慢慢读慢慢背，遇到不懂的词句再去请教别人。但是读了三天，辜鸿铭就哭了起来。布朗吃惊地问“怎么了”，辜鸿铭回答说：“散文不如戏剧好背”，布朗又问辜鸿铭的背诵进度，发现他每天读三页，于是释然：“你每天读得太多了，背诵散文作品，每天半页到一页就够了，背诵散文同样要求熟而不求快，快而不熟，则等于没学。”

辜鸿铭所在的中学课业本来是极其繁重的，但是由于辜鸿铭各科在布朗身边都提前打下了基础，整个学习过程便显得毫不费力。学校的功课既然顺利进行，没事时，辜鸿铭便接着记诵卡莱尔的《法国革命》，他阅读越有兴致，可是读多了便无法背诵，若按布朗的要求慢慢来，可是控制不了自己的好奇心。就这样时快时慢的把卡莱尔的《法国革命》读完了，后来辜鸿铭征得义父的同意，可以随便阅读义父的所有藏书了，有许多书并没有打算背诵，但是也在不经意间“过目成诵”了。

大约在1872年春季，辜鸿铭正式进入爱丁堡大学就读，辜鸿铭在爱丁堡大学专修科为英国文学，同时兼修拉丁文、希腊文时不知暗自哭了多少回，他立志读遍爱丁堡大学图书馆所藏希腊文、拉丁文的文、史、哲名著。刚开始时，读多少页就背诵多少页，还没觉着什么困难，后来随着阅读量的逐渐增大，渐渐感觉到吃不消了。他要自己坚持，再坚持，一定要一路背诵下去。辜鸿铭晚年忆及此事是说到：说也奇怪，一通百通，像一条机器线，一拉开到头
本文来自：快速记忆法 http://www.jiyifa.cn/dp-bbsthread-23462.html