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《芦花荡》老英雄人物形象塑造赏析

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 记忆方法网
芦花荡老英雄人物形象塑造赏析 在芦花荡中,孙犁用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩,非常成功,深受读者喜欢。 一方面写条件,敌人的监视封锁非常严密,老英雄近六十,身 芦花荡老英雄人物形象塑造赏析
  在芦花荡中,孙犁用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩,非常成功,深受读者喜欢。
  一方面写条件,敌人的监视封锁非常严密,老英雄近六十,身体非常干瘦,而且不带一枝枪。
  另一方面,写老英雄的精神与业绩。
  精神,是那么悠闲自得,异常自信;业绩,是使敌人的封锁全然落空,保证了苇塘里的队伍得到充足的给养。
  两个方面巨大的反差,使老英雄显得非常了不起,富有传奇色彩。
  一场“英雄的行为”,更有点传奇色彩。作者主要用两个方法加以渲染。
  先是用女孩的怀疑来反衬。
  这里有一段对话描写,老头子说“等明天我叫他们十个人流血”,后来又说“等到天明,你们看吧”,他是胸有成竹的。
  女孩却一再表示怀疑,先是没有答话,以为老头子不过发发狠,说说罢了,再用小女孩的话表怀疑:“你这么大纪了,还能打仗
?
”写怀疑有衬托作用,显出了老头子英雄行为之奇。
  再是在叙述过程中只写其然,不写其所以然,让读者回味其所以然,使传奇色彩显得更为浓郁。
  老英雄是设好圈套让鬼子往里钻。
  他事先系好了钩子,又想出用莲蓬引诱鬼子,又掌握了鬼子的活动规律。
  作者不写这些,只从鬼子洗澡写起,写老头子船上放着一大捆莲蓬,只顾剥着莲蓬吃,也不写他的用意,写小船冲着鬼子这里来,又转了一个圆圈回去,也不写老头子的船为什么这样划来划去,其实是诱使鬼子进入圈套,这层意思要回味起来才能明白。

  进了有木桩的水域,先不说桩子上有无数钩子,只写小船绕着鬼子转,鬼子们像是玩着捉迷藏,下面才写鬼子这么乱转,一个个都被钩子咬住了。待到明白过来,越回味越感觉这场英雄行为富有传奇色彩。
  一个干瘦的老头,手无寸铁,孤身一人,可以玩十几个鬼子于掌股之间,置他们于死地,真可以说是一位传奇式的英雄。

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