活动目标:
1.尝试将数字1—6进行6次不同的组合,排列成6个不同的号码。
2.体验为小动物设计电话号码的乐趣与成功的喜悦。
活动准备:
1、人手一份记录单、铅笔、1—6数字卡;
2.动物图片、使用的数字卡
活动过程:
一、家中的电话号码。
1、回忆家中的电话号码,教师在黑板上作记录。
2、分析、讨论:
(1)这些电话号码有什么相同的地方?是由哪些数字组成?
(2)每家的电话号码有重复的吗?为什么?
(3)怎样让电话号码不重复?
(4) 教师小结:我们平湖市的电话号码现在一般都是8开头,有8位数组成,每一家的电话号码都是不一样的,如果一样就要打错了。
:(通过讨论让幼儿了解电话号码的组成,并且知道每个电话号码都是不同的,为后面的环节垫定好基础。)
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/873995.html
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