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科学活动《动物园里装电话》课后反思

编辑: 路逍遥 关键词: 小班教学反思 来源: 记忆方法网
《动物园里装电话》是结合中经常用到的电话,结合《纲要》中的主题目标,“让主动的参与活动,有信心,为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每一个幼儿都有机会参与尝试,支持鼓励他们大胆提出,发表不同意见,学会尊重别人的观点和意见,提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行提供活动的条件;引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间现象产生,建构初步的数概念,并学习用简单的方法解决生活和中某写简单的问题。”基于以上观点我们选择了此活动。

活动目标:

1.尝试将数字1—6进行6次不同的组合,排列成6个不同的号码。

2.体验为小动物设计电话号码的乐趣与成功的喜悦。

活动准备:

1、人手一份记录单、铅笔、1—6数字卡;

2.动物图片、使用的数字卡

活动过程:

一、家中的电话号码。

1、回忆家中的电话号码,教师在黑板上作记录。

2、分析、讨论:

(1)这些电话号码有什么相同的地方?是由哪些数字组成?

(2)每家的电话号码有重复的吗?为什么?

(3)怎样让电话号码不重复?

(4) 教师小结:我们平湖市的电话号码现在一般都是8开头,有8位数组成,每一家的电话号码都是不一样的,如果一样就要打错了。

:(通过讨论让幼儿了解电话号码的组成,并且知道每个电话号码都是不同的,为后面的环节垫定好基础。)
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/873995.html

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