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幼儿园中班科学教案:好朋友的传声筒

编辑: 路逍遥 关键词: 中班科学教案 来源: 记忆方法网

  活动目标1.通过活动,激发幼儿的求知欲、好奇心。

  2.了解声音传播的媒介。

  活动准备1.传声筒成品一个。

  2.图片、纸杯两个、毛线、牙签。

  3.幼儿用书。

  活动过程1.出示图片,引发幼儿对传声筒的兴趣。

  引导幼儿打开幼儿用书相应的页面,提问:小朋友们看看图中的两个小朋友在做什么?

  引导幼儿观察图片,说出自己的想法。(在说话)提问:他们是在说话吗?用纸杯说话能听见吗?

  引导幼儿大胆猜想。

  提问:你们想不想试一试?

  请两名幼儿先体验一下玩传声筒的乐趣。

  2.制作传声筒。

  闲情幼儿仔细观察传声筒的成品由哪些材料构成,再请幼儿根据幼儿用书上的步骤,两名幼儿一组进行制作,教师指导。

  完成后,请幼儿两人一组尝试用传声筒进行对话。

  提问:小朋友,听到你的好朋友说的话了吗?

  教师小结:这个纸杯,通过小绳一连,能把我们说的话传出去,我们给它起个名字叫"传声筒"。对着纸杯说话。振动被毛线传送到另一个纸杯,于是另一边的小朋友就听到声音了。

  3.鼓励幼儿随意玩传声筒。

  尝试:往纸杯里放东西。

  幼儿发现听到的声音不清楚了:传声筒里塞的东西,堵住了传过来的声音,就听不清楚了。

  教师小结:传声筒里的东西越满声音越不清晰。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/807126.html

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