活动目标：

　　体验玩沙的快乐，感知、发现沙子的特性是松散的、细细的。

　　活动准备：玩沙的操作工具（铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等），毛巾。

　　活动过程：

　　1.引起玩沙的愿望：

　　“我们已经玩过沙了，你们都非常开心，不过今天我们在玩沙的时候你能发现沙子有什么秘密吗？”

　　幼儿选择地方自由地玩。

　　1.体验沙的特性：

　　在幼儿玩沙中，教师引导幼儿感知：

　　“沙子是什么颜色的？摸上去有什么感觉？”

　　“你用手捧起沙子，会发生什么事情？”

　　鼓励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来，观察沙子发生的变化。

　　集体交流，说说玩沙的方法：

　　“你是怎么玩沙的？”（请个别幼儿演示操作）

　　“你喜欢玩沙吗？”“你还能怎么玩？”

　　“想不想用沙子来画画？”

　　3.在沙子上作画：

　　教师用手指在沙子上画图：“看，老师画了什么？想不想自己来试一试？”

　　幼儿随意在沙上作画，说说自己画的是什么？教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全，如：不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戏结束后要将自己的玩具收拾好，放回原处。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/775619.html

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