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小班音乐活动设计:玩滑梯

编辑: 路逍遥 关键词: 托班艺术教案 来源: 记忆方法网
小班音乐活动设计:玩滑梯     活动目标:1、培养幼儿的节奏感,让幼儿了解上行与下行。
    2、让幼儿在欣赏中感受美,在游戏中获得快乐。
    活动准备:音乐磁带  木方块  小动物
    活动过程:
    一:引起幼儿兴趣:
    1、引言:宝宝们今天老师要给你们变个魔术,你们高兴吗?看!……这象什么呀?(楼梯)让我们一起数数吧!再变一变,又变成什么了呀?(滑梯)
    2、小动物们玩滑梯
    1)小猴子看到这么可爱的滑梯,跑来滑梯了。
    教师示范,边念儿歌,边玩滑梯。(小滑梯,真好玩。一步一步,慢慢爬。)
    2)小乌龟也来了,哟!还有一段好听的音乐呢。(师放音乐两遍,放低声音念儿歌。
    3)小青蛙也会跟着音乐来玩滑梯的呢。(听音乐做两遍)
    二:分析音乐的上行与下行
    小动物们是怎样玩滑梯的呀?(先爬坡   再滑下来   还有音乐……)
    小动物们听到什么音乐才开始爬坡的?什么时候滑下来的?(欣赏音乐   小朋友手语爬坡动作和滑梯的动作)
    告诉小朋友爬坡前的一段音乐叫间音
    我们一起用小手来玩一玩吧。(放两遍音乐)
    三:创编动作
    1、  宝宝看,老师的身体也能变一个滑梯呢!(讨论这个是从那里爬上去的又从那里滑下来的呢?)
    2、  宝宝也变一个和老师不一样的滑梯,说说自己的滑梯是什么样的?
    四:随着音乐玩滑梯 
    1、跟着音乐玩一玩用身体变的小滑梯,
    2、跟着音乐,有自己喜欢的动作快乐的玩一玩虚设的大滑梯(滑出好玩的姿势,有直下的;有旋转的……)


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