目标:初步学习撕小块的纸条,训练幼儿手指的协调能性和灵活性
观察教师的撕纸方法,练习撕纸
准备:纸
过程:
一、教师带领幼儿边做动作边念儿歌《我有两只手》。
1、 教师边做动作边念儿歌,帮助幼儿回忆,然后带领幼儿一起边做动作边念儿歌
2、 小手还会做什么?
二、教师运用示范,引导幼儿空手练习,帮助幼儿掌握撕纸的方法
1、教师示范撕纸
2、幼儿跟着教师撕纸
三、用“面条”、“饼干”等游戏的方法指导幼儿练习撕纸
1、发给幼儿每人两张纸,练习撕纸
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