【设计意图】

　　自制玩教具在教育教学中的应用，是我园的园本课程，在我们的教育教学活动中，我们都会为孩子们制作准备一些自制的玩教具。在上一个主题活动《大大小小》中，我们为孩子们准备了大大小小各种各样的瓶子，让孩子们比较发现大小，孩子么们对瓶子产生了浓厚的兴趣，喜欢上了玩瓶子。往瓶子里装上豆子，拧上盖子当沙锤玩;拿瓶子敲桌子，当鼓槌玩;用瓶子装水玩……好多好多的玩法。总之孩子们喜欢上了瓶子。抓住孩子们的兴趣集中点，结合下一个主题活动《七彩乐园》，我们决定将瓶子作为下一个主题活动的主要材料。为此我为孩子们设计了这些玩瓶子的区域活动。

　　【活动目标】

　　1.各种材料，发挥幼儿的创造力，让幼儿装饰瓶子，让幼儿在装饰的过程中感受到色彩的多样性。

　　2.让幼儿在动手的同时体验成功的快乐。

　　3.幼儿在动手操作中发现颜色的变化，体验动手的快乐，发现颜色对对碰的神奇。

　　【活动准备】

　　1.医用塑料瓶、各种各样的的饮料瓶、颜料、清水，剪好的各色卡纸条、剪好的塑料瓶、做好造型的塑料瓶玩具、毛线、鞋带，即时贴、印花器、水彩笔。(各种瓶子均已清洗消毒)

　　2.做好的范例、提前用瓶子制作各种玩具装饰教室。

　　【活动过程】

　　1.先让幼儿自己玩瓶子，然后教师以谈话的形式引出课题。

　　小朋友们，瓶子好玩吗?你们是不是很喜欢玩瓶子呀?刚才老师看到了小朋友们那瓶子的各种玩法，真的很棒，很好玩。但是今天呀，老师给小朋友们带来了更多小朋友们不知道的瓶子的玩法，小朋友们想不想玩呀?

　　2.让幼儿仔细的观察，触摸塑料瓶，发现塑料瓶比较软，有透明的，有绿色的，白色的、蓝色的。调动幼儿探究的欲望。

　　3.出示教具引起幼儿的兴趣。教师出示各种教具，并一一介绍是什么，用什么做成的，他是什么颜色的。

　　4.教师讲解各种玩具的制作方法以及玩法。

　　穿鞋带系鞋带——在已经做好的塑料瓶鞋子上学习穿鞋带系鞋带。

　　穿编彩瓶——用彩色的卡纸条在已经剪好的塑料瓶上穿编，将塑料瓶装饰成彩瓶。

　　装饰彩瓶——在白色或是已粘好底色的塑料瓶上画粘贴，对塑料瓶进行装饰，将它们变成美丽的花瓶。

　　颜色对对碰——用带盖的透明塑料瓶装上颜料兑上水，，发现清水变色，两种有颜色的水兑在一起颜色会发生变化。

　　缠飞碟——在已经做好的塑料瓶飞碟上缠绕毛线，锻炼幼儿的小肌肉的灵活性。

　　拖拉玩具——往塑料瓶里装上小石子，盖上盖，让后系上一根线，拉着玩。

　　手榴弹——往塑料瓶里装上沙子，拧上盖子，做成手榴弹，做投掷玩具玩。

　　5.幼儿分组活动，教师巡回指导。幼儿可根据教师的讲解，根据自己的兴趣爱好，自由的选择要制作的玩具。幼儿可以合作完成，也可以自己独立完成。

　　6.展示作品，教师给予幼儿充分的肯定和积极的鼓励。

　　7.利用已经做好的玩具景行户外活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1083857.html

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