中班安全教育：《斑马线》

　　活动目标

　　1、了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法。

　　2、过马路时能注意安全，初步有自我保护的意识和能力。

　　活动准备：

　　1、事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。

　　2、在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。

　　活动过程：

　　1、带领幼儿观察事先布置好的马路情景。

　　请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用处。

　　2、组织幼儿讨论安全过马路的方法。

　　教师：除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路？为什么？

　　教师和幼儿选择一种方法过马路，巩固练习过马路的方法。

　　3、教师扮演交警，学习遵守交通规则。

　　“交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。

　　请部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。

　　4、看表演讨论，巩固对交通规则的认识。

　　教师请幼儿看表演，讨论：他们在干什么？这样做会怎样？

　　如：两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。

　　请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。

　　中班安全教育：活动中的小卫士

　　活动目标：

　　1、了解安全行为的重要性。

　　2、积极参与竞赛活动，并大胆表达自己的想法。

　　3、体验合作带来的快乐，有初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、照片、教学挂图。

　　2、操作材料、笔

　　活动过程：

　　1、教师出示教学挂图，请幼儿说一说幼儿园的安全设施。

　　幼儿根据图片自由发言，介绍幼儿园已有的安全设施。

　　2、教师出示照片，引导幼儿了解安全与危害的重要性。

　　教师：在幼儿园的环境中，有许多安全设施，小朋友在这里会发生危险吗？请看这里的照片，请你说一说他们这样做是危险的还是安全的？为什么？

　　幼儿自由讨论，发言。

　　教师小结：幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施，可是如果我们不注意安全，安全的地方也会变得不安全。

　　3、教师组织游戏，引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。

　　玩游戏‘火眼金星’，请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。

　　4、小组活动。

　　教师；我们已了解了安全设施和安全行为的重要性。你们愿意把我们了解的安全知识告诉全园小朋友吗？可以有哪些宣传方法呢？

　　制作安全警示牌：设计安全警示标记，可粘贴在幼儿园内及安全设施上。

　　中班安全教育：擦掉小汗珠

　　活动目标;

　　1、能够及时擦汗，懂得在天热时要照顾好自己。

　　2、有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/709958.html

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