活动由来：
春天到来，万物复苏，孩子们对大自然的变化产生了极大的兴趣。中班幼儿有了一定的观察、探究事物现象的能力，并对事物的变化表现出极大的好奇心，能提出、尝试解决问题。根据本班幼儿关注颜色这一兴趣点，为了让孩子们进一步认识色彩、了解色彩的变化，提高幼儿的观察能力、动手操作能力和对事物的关注性，因此我们制定了“七彩世界”这一主题活动。

活动目标

问题板块

主题壁报

区域游戏
相关内容

家园合作

资源利用

1、引导幼儿主动观察，初步了解自然环境中的色彩及与人类的关系，
2、引导幼儿认识并尝试使用各种色彩，有意识的尝试各种色彩的搭配。
3、引导幼儿主动探索颜色的不同变化，激发幼儿的好奇心，提高操作能力。
4、引导幼儿了解色彩在人和动物眼中的不同，激发幼儿了解大自然、探索大自然的奥秘的兴趣。

1、大自然中有什么颜色？
2、什么叫冷色和暖色？
3、三原色怎样班出不同的颜色?
4、动物眼中的色彩是什么样的？

室外环境
各种植物、动物等
图书、颜料
颜料、配色板等
图书、光盘等

图书区：各种景物、事物图片等。电脑区：景物光盘等
美工区：幼儿绘画，涂色等活动。
美工区：水粉颜料绘画、配色板等活动。
图书区：提供有关知识的图书，引导幼儿阅读。

1、家长带领幼儿到户外游玩观察。
2、家庭绘画活动等。家长与幼儿共同玩配色游戏。
3、家长与幼儿共同寻找相关信息。

户外景物资源。

相关图书、光盘。

网络信息资源等。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/699065.html

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