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小班语言教案《秋的画报》附反思

编辑: 路逍遥 关键词: 小班教学反思 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、学习儿歌初步感受图画的色彩美

  2、学习ABB型词语

  活动准备:

  自制画报一张,苹果,梨子,葡萄,香蕉的图片各若干张

  活动过程:

  一、激发兴趣,引出活动

  教师:晨间做操时会很冷,沈老师觉得很冷哦,你们有没有感觉到啊?

  教师:那你们知道现在是什么季节了吗?

  二、教师朗诵儿歌

  教师:沈老师带来一首儿歌,是关于秋天这个丰收的季节的,你们竖起小耳朵仔细听。这首儿歌的题目叫《秋的画报》(放慢语速)

  三、展示图片,幼儿欣赏

  教师:小朋友们在诗歌里面听到了什么好听的词呀?

  (根据幼儿讲述,展示图片)——可以适当给予指导,例如,“那是什么颜色?红色,老师在儿歌里面用了什么好听的词?红通通

  四、朗诵诗歌,教师提问

  教师:刚才沈老师 又把儿歌念了一遍,那你们知道梨子的好朋友是谁吗?

  五、分发图片,进行角色扮演

  教师:待会我们一起念儿歌,当我们念到哪种水果的时候,哪种水果的小朋友就要站起来举着自己的图片给大家看看。(两遍)

  六、教师提问

  教师:你们喜欢这首儿歌吗?为什么呢?

  (老师很喜欢这首儿歌,因为里面有好听的词语,比如红通通的苹果)

  活动反思:

  值得肯定的是,这堂课我已经不是在背教案了,我是很认真的在上课。但明显的问题是,说话还是过于生硬,没有亲切感。整个过程我只花了十几分钟,时间过于简短,必须得增加活动的内容,来丰富整堂课。在材料的准备上,画报画的太小,必须在增大一倍,来达到视觉冲击的效果,否则没有预想的作用。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/698649.html

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