活动目标：
1、通过各种感官感知鹅卵石的基本特征，鼓励幼儿描述鹅卵石的特点。
2、主动、大胆探索，初步了解鹅卵石的用途。
3、能与同伴自主交流，体验活动的乐趣。
活动准备：
物质准备：大、小鹅卵石若干
知识准备：已让幼儿体验在鹅卵石上面走路的感觉。
活动过程：
一、谈话引入，激发幼儿兴趣。
“今天老师带来一些美丽的石头，这些石头有个好听的名字叫鹅卵石。小朋友可以先从桌上每人拿一块鹅卵石，看一看，摸一摸，捏一捏，说一说，这些鹅卵石有什么特别的地方？”
二、引导幼儿用各种感官感知鹅卵石的基本特征。
1、提问：“你来告诉老师，你的鹅卵石是什么颜色？摸起来什么感觉？捏起来是觉得怎么样？”
2、引导孩子轻轻地敲击鹅卵石，感知坚硬和清脆的声音。
三、幼儿自主探索与同伴交流，比一比鹅卵石之间有什么不一样的地方。
“老师刚才发现你们的鹅卵石有的跟其他小朋友不一样？现在老师请小朋友小声的跟旁边的小朋友看一看、比一比有哪些地方不一样？”
“你的鹅卵石跟你旁边的小朋友一样吗？哪里不一样？（大小、颜色、粗滑、软硬）
教师小结：刚才小朋友都很棒发现了许多不一样的地方，有的鹅卵石大，有的鹅卵石小，鹅卵石还有许多的颜色，有黑色的、白色的、褐色的，鹅卵石有的摸起来滑滑的有的摸起来粗粗的，鹅卵石捏起来都是硬硬的。
四、迁移幼儿经验，引导幼儿初步了解鹅卵石的用途。
“你们在什么地方见过鹅卵石？（海边、路上等）你们走在鹅卵石是上面是什么感觉？你们想想鹅卵石有什么用途？”
教师小结：鹅卵石有很多的用途，可以铺路、按摩、还可以过滤脏水、还可以用来画画呢！
五、鼓励幼儿合作玩“垒鹅卵石”的游戏。
“今天老师要跟你们玩个好玩的游戏，名字叫《垒鹅卵石》，小朋友每组合作垒鹅卵石，看哪组垒得又稳又高！”
六、师幼分享交流
“小朋友，鹅卵石这么有趣，想一想，它还可以做什么？”
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/693414.html
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