一. 活动目标：

　　1. 激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作.

　　2. 让幼儿通过动手操作，发现生活中有些东西是可以吸水的.

　　3. 发展观察力和动手操作的能力.

　　二. 活动准备：

　　1. 知识经验的准备.

　　(1) 教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水.

　　(2) 幼儿已认识一些常见的操作材料.

　　2. 物质材料的准备.

　　(1) 八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾，盖子上开一个小口)，杯子人手一个.

　　(2) 每组一盆水，海绵，布，棉花，沙，石头，水果网，泡沫，积木，毛线等材料若干.图表一张.

　　三. 活动过程：

　　1. 以变魔术的形式，引起幼儿的兴趣.

　　(1) 将一杯水倒入八宝粥瓶子里，请幼儿猜猜水能否倒回杯子，并以实验证明.

　　(2) 出示另一个瓶子(里面装有毛巾)，猜猜看结果是否一样，并验证.

　　(3) 集体讨论水到那里去了？

　　2. 引导幼儿自己变魔术，寻找原因.

　　(1) 鼓励幼儿像教师一样变魔术.

　　(2) 打开瓶盖，发现水是被毛巾吸掉了.

　　(3) 幼儿讨论，生活中还有那些东西可以吸水.

　　3. 幼儿自由选择材料一至两种，再次实验.

　　4. 交流自己是用什么材料吸水的，并以结果记录在图表上.

　　5. 教师总结，结束活动.

　　让我们在外面去找找还有哪些东西可以吸水的.

　　四. 延伸活动：

　　回家后，继续研究可以吸水的材料。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/669458.html

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