设计意图:
图形是数学活动中毕不可少的几何知识,而图形的组合又在我们生活中随处可见,孩子走在大街上,房子是正方形和三角形的组合、汽车是长方形圆形的组合等等,对于孩子来说有些许的经验,为此我生成了这个活动。
活动目标:
1、培养孩子的动手动脑能力,激发孩子对美工活动的兴趣。
2、发展幼儿想象力,能用图形拼摆出简单的物。
3、能说完整句:我用……形、……形,拼的是……
活动准备:
1、准备不同颜色的长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形等,数
2、活动前幼儿熟悉各种图形及颜色。
3、黑板一块,图形拼的飞机一架。
活动过程:
1、出示飞机,引起幼儿的兴趣。
“这是什么?”“这架飞机是怎么做的?”
2、分解飞机,幼儿可以观察飞机由哪些图形组成。
小结:“原来图形可以拼成飞机,图形还能拼成什么呢?”引导幼儿动脑筋,展开想象,尝试图形还能拼成什么,教师巡视指导。拼完后请幼儿介绍,“我用……形、……形,拼成……”
3、幼儿动手拼图,教师巡视指导。(提供一些图纸)
那图形宝宝碰在一起还会拼出什么来呢?请孩子动手试一试。
4、评价
请孩子说说自己的作品。要求能说的完整。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/654572.html
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