学习目标
.1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。
2、培养游戏中的规则意识。
活动过程
学习领域:
形式:小组
1.传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。
2.三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:
有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。
3.3.教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。鼓励幼儿积极参与游戏。
4.4.放松部分:两人一组拍皮球,整理,回教室。
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