中班美术：和朋友一起野餐

活动目标：

1．大胆运用图形与线条的组合变化，表现自己和好朋友的脸部特征。

2．在表现和好朋友一起春游野餐的过程中，体验分享的乐趣。

重点难点：

用五官与头发的特征，区别画出我和好朋友。

活动准备：

1．各种幼儿撕纸的几何图形若干

2．幼儿操作背景纸、固体胶、勾线笔、油画棒

3．教师半成品范例；PPT

活动流程：观察讨论——操作表现——分享交流

活动过程：

一、观察讨论

1．小朋友们，前几天我们一起去春游啦，你和哪个朋友分享了哪些好吃的呀？

2．结合PPt，回忆和朋友一起分享的食物。

3．和朋友一起野餐咯（示范）

1）铺上桌布，（出示前期作品）。

2）和朋友一起坐下来（定位）

3）观察照片，并局部示范发型等局部特征。

4）邀请朋友一起分享好吃的（图形添画变成食物）。

二、操作表现

1．你们想不想把和好朋友一起野餐的快乐也分享给大家呢？

2．幼儿创作，教师个别指导。

关注：

1）幼儿能否表现自己和朋友的细节特征。

2）幼儿能否将图形变成不同的食物。

三、分享交流

说一说，你和谁在一起野餐？你带来了什么好吃的与好朋友分享？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1263016.html

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