在开展《苹果和橘子》的主题中，我们让们在有趣的、化的情境中，去探究水果的外形、颜色、品尝水果的不同味道，尝试自己动手剥剥水果，欣赏用水果做的水果画、水果等。我们积极地发动配合我们的工作，在家长的支持下，孩子们纷纷从家里带来了各种各样的水果。于是，我们预设了《香香的水果》、《剥橘子》、《猜一猜》等一系列活动，孩子们从闻一闻、摸一摸、猜一猜、尝一尝活动中区分了常见水果的明显特征，他们把自己的味道学着用语言表达出来。有的孩子说，弯弯的橘子像小船、弯弯的橘子像眉毛……有的孩子说，黄黄的生梨甜又脆。

活动中我们又与孩子们一起装饰了水果娃娃，布置了水果园，水果商店，孩子们看着自己的亲手做的作品，都非常的欣喜。在活动中我们可以看出，经验丰富的孩子往往能与互动，反之，还有部分孩子很少参与表现。由此，我想，在主题活动的开展中，对于小班的我们还是要加强培养孩子参与更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。
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