设计理念：

　　3～4岁的幼儿已经具备感受2拍子的音乐节奏的特点的能力，但是节奏能力比较薄弱，要做到拍一拍、半拍、休止符不同的节奏型还是有一定的难度的。《中国人民解放军进行曲》是一首雄壮有力，节奏清晰、对比性较强的2?4拍的乐曲，形象的将解放军合拍有力的行进，积极向上的精神面貌通过视频展示出来。这一形象是孩子熟悉的、喜欢的、甚至是崇拜的。因此，我设计了这一教学活动，意在通过引导幼儿欣赏音乐、观看视频、表现音乐、发展幼儿的节奏感，继续学习随熟悉的音乐合拍地演奏，能参加两至三种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏，体验节奏活动的快乐。

　　活动目标：

　　1．感受2拍子音乐节奏的特点，尝试拍一拍、半拍、休止符不同的节奏型。

　　2．乐意参加创编和演奏活动。

　　活动准备：

　　1．经验准备：日常活动中听过其他进行曲风格的音乐，有过观看军队队列表演视频的经验。

　　2．物质准备：《中国人民解放军进行曲》乐曲、视频；（梨子，记号笔人手一份）图谱。

　　重点、难点：

　　重点是感受2拍子音乐节奏的特点，尝试拍一拍、半拍、休止符不同的节奏型，这也是难点。

　　活动过程：

　　一、初步欣赏，感受乐曲雄壮、有力的特点。

　　1.随乐曲的旋律拍手进场。

　　2.观看视频，欣赏乐曲。

　　师：你知道这首乐曲的名字是什么吗？

　　幼A：是解放军叔叔唱的歌。

　　幼B：我国庆节在电视里听过这首歌。

　　师：你听了之后有什么感觉？解放军叔叔为什么能走的这么神气？

　　幼A：我听了也想走。

　　幼B：我听了觉得很开心，有点激动。

　　幼C：他们练过这个本领。

　　小结：原来乐曲的名字叫《中国人民解放军进行曲》，乐曲雄壮、有力；解放军叔叔走的神气的秘密就是能听好音乐的节拍走。

　　（评析：将拍节奏的学习融入了欣赏“中国人民解放军”接受检阅的神圣情境中，有效地激起了幼儿的兴趣，为他们学拍，一拍、半拍、休止符不同的节奏型、感受2拍子音乐节奏的特点做好了铺垫。）

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/610581.html

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