准备: 谜语,蚊子的叫声,图片
过程:1,组织幼儿准备活动
2,引活动内容
出谜语让幼儿猜,放蚊子的叫声。来引导幼儿进入活动的内容,调动幼儿的积极性。
3,出示图片提问幼儿
让幼儿通过图片和提问的方式来进行师生讨论驱蚊的方法。请各别幼儿找一找灭蚊的东西。(准备好的相关图片)
4,小结一下驱蚊,灭蚊的方法和东西。
5,听传播疾病的蚊子,让幼儿了解蚊子是如何传播疾病和掌握被叮咬后的处理方法。
6,游戏:灭蚊子来结束活动
延伸:让幼儿和家长共同寻找相关蚊子的知识,相互交流增长内容。
分析:本活动主要是让幼儿通过已有经验和图片来了解驱蚊,灭蚊的方法。经过相互讨论和引导来掌握蚊虫叮咬后的处理。
活动名称放大镜 科学
活动目标
1、认识放大镜,初步学习使用放大镜。
2、感觉放大镜为人们的观察活动带来的方便,对放大镜有探索的兴趣。
活动准备放大镜人手1只,用来观察的实物,如动物标本、树叶书签、图书等。
活动过程
1、出示一种动物标本,幼儿使用放大镜的欲望。
*教师:这里有一保漂亮的蝴蝶,蝴蝶的眼睛是什么样的?我们能看得清楚吗?
那怎么才能经看清楚呢?你死我活有什么好办法?可以用什么工具来帮助我们
呢?
2、幼儿加快关于放大镜的已有经验。
*教师:你用过放大镜吗?放大镜是什么样的?
*教师:你见过还有谁也用过放大镜,他们用放大镜做什么?
3、认识放大镜。
*教师请每位幼儿取一只放大镜小心地握在手里观察。
教师:放大镜是什么样的?握在手里的叫做什么?
教师:人们用放大镜的什么地方观察?
教师:放大镜的镜片是用什么做的?
教师:小朋友在使用放大镜的时候要注意什么?
4、学习使用放大镜观察物品。
*请幼儿自选一种实物,使用放大镜进行自由观察。
*再请幼儿谈谈使用放大后的感觉。
教师:假如没有放大的帮忙,我们会感到怎样?
*教师:如何使用放大镜才能自得更清楚?(注意放大镜和实物之间的距离,可
以将放大镜对准观察的实物上下移动,在此过程中寻找出一个最好的距离,才能看破得最清楚。)
活动延伸
效果分析
上课
活动名称:中班幼儿科学汉字教育活动—《上课》
上课教师:威信一幼(陈莉)
目标:
1、 能初步掌握儿歌的大概内容。
2、 学习认读字词:课、夸、动作、纪律。
准备:
1、 录音机、磁带、桌椅、大范例、字卡。
2、 欣赏、跟读、朗读常规要求字条各一份。
3、 大字卡一套、小字卡与幼儿人数相符(人手一卡)。
4、 鲨鱼头饰两个,信封一个。
过程:
一、入场、复习:
1、 幼儿随音乐入场,坐到各人的位置上。
2、 常规训练。(幼儿随教师做动作)
3、 复习旧课中所学字宝宝。
二、欣赏:
1、 通过学习字宝宝,引出新课《上课》。
2、 提出欣赏常规要求,幼儿教师划指欣赏课文《上课》。
三、跟读:
提出跟读常规要求,幼儿随录音磁带轻声跟读。
四、情景表演:《小小邮递员》
1、 通过《小小邮递员》的游戏形式,出示新字宝宝。
2、 让幼儿在大范例中找出相应的字词,并把字圈出来,引导幼儿集体认读。
五、游戏:
1、 抢椅子:
玩法:(教师交待游戏规则,分组活动)
请幼儿若干名,扮字宝宝,听鼓围椅子转圈圈,鼓声停,幼儿抢椅子,未抢到椅子幼儿认读字宝宝。(反复两次)
2、 鲨鱼捉小鱼:
玩法:(教师交待游戏规则,集体活动)
要求幼儿随轻快、紧张的音乐游玩,幼儿扮演小鱼,小鱼如被鲨鱼捉住,应认读手中的字宝宝。(反复两次次)
六、朗读:
1、 要求幼儿回到座位上,提出朗读的常规要求,跟随录音磁带一起朗读课文《上课》。
2、 听音乐收书。
七、字宝宝归类“找妈妈”,活动结束。
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