活动目标：

　　1、了解动物不同的居住地方。

　　2、学习按动物的居住场所进行分类。

　　3、知道动物是人类的朋友，懂得保护动物，有环保意识。

　　活动准备：

　　1、各种动物的图片，有山林、土壤、草丛、水的大挂图。

　　2、哭的录音

　　活动过程：

　　一、直接导入活动，引起幼儿兴趣。

　　1、出示老虎、鱼、小兔、蚂蚁提问：它们是谁？

　　2、教师：这些小动物迷路了，怎么办呢？你们愿意来帮助它们吗？这里是

　　森林、草地、泥土、小河，它们住在哪儿呢？（幼儿讨论）

　　3、请幼儿把小动物送回家。

　　4、检查

　　二、按动物的居住场所分类。

　　１、听哭的录音：怎么还有小动物在哭呀？原来还有许多动物迷路了，看看它们是谁？住在哪里？（请小朋友互相说说）

　　2、请幼儿将小动物送回家：你们愿意送它们回家吗？

　　3、集体检查

　　三、幼儿操作：

　　1、出示操作卡，讲解操作要求。

　　2、幼儿操作，教师指导。

　　3、讲评

　　四、对幼儿进行爱护自然、保护环境的教育。

　　1、如果森林，小河，草地，泥土被破坏了，动物们会怎样？

　　2、那我们该怎么办呢？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/592110.html

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