活动目标；学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类；了解交通工具的不同停靠点及交通规则；培养初步的创编儿歌的兴趣，体验成就感.

　　材料准备：各种交通工具模型，汽车站飞机场港口医院等各种背景图

　　指导要点：

　　一.猜谜引题

　　将各种交通工具编成谜语，幼儿猜对一种出示一种.

　　二.经验讲述

　　你乘过哪种交通工具？

　　有什么感觉？乘座时应注意些什么？

　　以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述，使幼儿在互相交流中获得经验.

　　三.交通工具的家

　　现代交通工具给我们带来了巨大的方便，当它们工作累的时候也需要回家休息一下，它们有家吗？它们的家在哪里？

　　四.游戏：儿歌对对碰<家>

　　以教师讲上句，幼儿讲下句的形式，充分调动幼儿创编儿歌的积极性.

　　五.送交通工具回家

　　幼儿自选自己喜欢的交通工具，随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作，将交通工具送回自己的家.

　　六.活动延伸：幼儿每人一份<我认识的交通工具调查表>，总结已有知识，为下一步学习交通规则做准备。　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/569958.html

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