接下来是我对本堂课，执教后的教学。
首先说说本堂课的设计意图、教学目标、以及重难点。
设计意图：
大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇。下雨是我们生活中经常遇到的自然现象，如果遇上下雨天，们只能在教室内活动，孩子便抱怨，下雨天太不好了，不能让我们到外面、活动。而望着外面的雨，孩子们时常会有一种想跟雨水玩耍的冲动，用手想去接玩雨滴，在小雨中奔跑、用脚踩雨水……爱玩“雨”似乎是孩子们与生俱来的天性。顺应孩子们好奇的心里，和《纲要》中指出：“活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感的事物和，再者，环境是重要的教育资源。”所以我从幼儿的兴趣出发，选择“顽皮的小雨滴”这个活动。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/562567.html
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