设计思路:
在一次室外活动中,许多幼儿聚在一起议论着什么?其中一位幼儿走过来问我:“老师,好奇怪,我们的影子是从哪儿来得?”影子究竟怎么来得呢?很快幼儿又发现有阳光的地方会出现影子。为了满足幼儿的探究愿望,我在幼儿已有经验的基础上决定:让幼儿运用各种方法探究这一科学现象。
在整个活动中,我不仅提供给幼儿大量材料,还鼓励幼儿能大胆尝试,自己动手做实验,从中获得一些感性经验;并通过“踩影子”的游戏,让幼儿去发现影子的变化等。
活动目标:
1. 初步了解光被物体挡住会出现影子的现象。
2. 通过观察和实验,获得有关影子形成,变化的经验。
3. 激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。
活动准备:
1. 灯、手电等光源。
2. 各类玩具。
3. 选择有阳光的地方。
活动过程:
1. 激发幼儿探索影子的兴趣
师:我们大家都见过影子,可你们知道什么时候有影子吗?
幼:有太阳的时候会有影子。
幼:晚上开灯的时候会有影子。
幼:有月亮的时候会有影子。
师:什么东西有影子。
幼:人有影子。
幼:小狗有影子。
幼:洋娃娃也有影子。
(幼儿回答问题时很活跃,有些幼儿也想发表一些自己的看法,苦于这方面的经验很少,较着急;激发了幼儿对这一现象的探索兴趣。)
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