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小班:小袋子

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

一、设计意图:

“爱护环境、保护环境”是近年来的一个热门话题。如何以恰当的形式把环保知识渗透到幼儿教育中,使教育的内容既不呆板又不枯燥?我从身边的一只随处可见的小小袋子入手,设计了本次活动。

二、活动目标:

1.在生活中渗透环保意识。

2.能参与到保护环境这一行动中来。

三、活动准备:

1.塑料袋一只;动物果皮箱一只;故事录音

2.户外草坪或软地

四、活动过程:

1.观看情境表演:一只小袋子在风中忽飞忽落。

2.引导讨论:“这是什么?它能呆在这儿吗?为什么?”幼儿回答后师有表情地轻声讲述故事14小节。

3.讲到“哪儿才是小袋子的家?”请幼儿自由讨论。

4.师出示果皮箱并把故事讲完,由幼儿来回答刚才的问题,并把小袋子放入果皮箱。

5.师完整地讲一遍故事并引导讨论:

“你喜欢故事中的小朋友吗?为什么喜欢他?”通过讨论,让幼儿懂得应爱护环境。果皮纸屑应放在果皮箱里。

6.幼儿听故事录音。

7.去周围捡垃圾放入果皮箱内

附故事《小袋子》

一只小袋子,在风中飘飘洒洒。

一会儿,它落在草地上,一会儿它又躺在行人的脚下,一会儿它又挡住了路旁的小花。

小朋友跑过去,捡起了它。“小袋子应放在哪儿,才不会在空中飘洒?哪儿才是小袋子的家?”

小袋子摇摇摆摆,不会回答。

树妈妈披着头发,指着前方的箱子:“你看,你看,果皮箱,那张大嘴巴,才是小袋子最好的家。”



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/469117.html

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