主题活动来源

　　岭南建筑工艺有自己的独特风格，与当地的地理、环境、气候、人们的生活习惯、经济条件及文化素养等因素密切相关。综观岭南建筑工艺，轻巧、通透、朴实、自然，是经过精心的艺术创作及巧手加工形成的。

　　孩子们生活在广州的西关地区，周围都有岭南不同时期的具有一定代表性的建筑。我们充分利用这些建筑资源，开展主题活动，培养幼儿的欣赏能力和艺术创作能力，在主题活动中让幼儿进一步了解西关人民的聪明才智，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

　　主题目标

　　1．健康目标：能够进行有创意的体育游戏，动作灵活。

　　2．语言目标：能够欣赏儿歌，大胆创编儿歌：能够认真观察、大胆发表自己意见，具备良好的学习态度和习惯。

　　3．社会目标：知道古老西关建筑工艺的特点和表现手法，感受岭南民族文化，感受作为西关人的自豪；能够合作设计、共同制作，体验集体活动的乐趣；能够欣赏别人的作品，有分享意识；能够遵守游戏规则，有一定规则意识；能够倾听同伴说话，大胆在同伴面前讲述。

　　4．科学目标：认识10以内顺数和倒数；能够发现某些规律，并按规律排序。

　　5．艺术目标：能够创编不同的舞蹈动作；知道不同的节奏型；能用各种美术方法，表现西关建筑工艺；能够进行碳精画，积极想像；能够用泥工和剪纸的技法，表现一些西关建筑工艺。

　　主题活动展开与生成

　　活动一：西关大屋

　　活动目标

　　1．知道西关大屋的由来，对西关大屋感兴趣。

　　2．能够简单讲述西关大屋的情况，口语表达清楚有条理。

　　活动准备

　　西关大屋的图片。

　　活动过程

　　l．指导观看西关大屋的图片。

　　2．教师介绍西关大屋的由来。

　　在广州，形形色色的房屋建筑多得数不清。对西关大屋，很多广州人都知道一二，起码能说出大屋里有趟栊、天井、神台、大厅、二厅等。当代著名作家欧阳山的《三家巷》，更是把20世纪初西关大屋的人与事描述得极富色彩。

　　3．请幼儿学习讲述西关大屋的结构，对西关大屋建筑文化特色有一定的了解。

　　活动评价

　　能收集资料，从不同角度欣赏西关大屋的结构；喜欢欣赏西关大屋的图片，对西关大屋的事感兴趣。

　　活动二：仁威庙的由来(略)

　　活动三：美丽的花边

　　活动目标

　　1．了解西关建筑工艺的图案花边，有初步的艺术欣赏能力。

　　2．能画西关建筑工艺的图案花边，知道一些绘画方法。

　　活动准备

　　画纸、油画棒、西关建筑工艺的图案花边。

　　活动过程

　　1．组织幼儿观察西关建筑工艺的图案花边，感受其古色古香的特色。

　　2．让幼儿说说、画画观察到的图案花边，以及自己喜欢的花纹图案。

　　3．幼儿创作绘画。提示幼儿将一个相同的图案边连接起来，就成了一条花边。

　　4．评画：说说谁能把观察到的事物画出来。

　　5．让孩子把画挂在展示栏上，互相参观。

　　活动评价

　　能够认真欣赏并仔细观察西关建筑工艺的图案花边，对自己喜欢的花纹图案有一定认识：能画出自己认识的、喜欢的三个图案的花边。

　　活动四：彩色玻璃

　　活动目标

　　1．了解西关建筑中的彩色玻璃。

　　2．能够画出西关建筑中的彩色玻璃，有初步的色彩运用能力。

　　活动准备

　　画纸、油画棒、西关建筑工艺的彩色玻璃窗。

　　活动过程

　　1．组织幼儿观察西关建筑工艺的彩色玻璃，感受其古色古香的特色。

　　2．让幼儿说说、画画观察到的彩色玻璃有什么花纹图案，有什么颜色。

　　3．幼儿创作绘画。鼓励幼儿大胆用色彩进行绘画。

　　4．评画：说说谁能把观察到的事物画出来。

　　5．让孩子把画挂在展示栏上，互相参观。

　　活动评价

　　能够认真地观察和欣赏，对西关建筑的彩色玻璃上的花纹图案有一定认识；能画出自己喜欢的彩色玻璃，对绘画活动感兴趣。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/451728.html

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