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小班阅读《我现在有点忙》教案与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 小班教学反思 来源: 记忆方法网

  设计意图:

  《我现在有点儿忙》的故事围绕“动物们为什么不跟小男孩玩儿"、“他们究竟在忙点儿啥”、“有什么比玩还要重要呢”等疑问展开探索……幼儿在阅读故事、解答疑问的过程中,不仅学习如何礼貌地邀请别人共同游戏,同时也培养幼儿关心他人的良好品德。

  活动目标:

  认识狗、兔、牛,了解其特征。

  活动准备:

  辔《我现在有点忙》图画书、教学课件(PPT)

  活动过程:

  (1)跟我一起玩

  教师和幼儿共同进行音乐游戏《碰一碰》。(也可换一种游戏)

  (2)谁和我一起玩

  ①教师出示小男孩的图片,展开阅读活动。

  一和朋友们一起玩真开心啊!瞧,一个小男孩也出来找朋友玩了。

  ②出示第2---3面:狗窝、狗碗、肉骨头。

  一猜猜这是谁的家?

  一你从哪里看出来的?

  一小男孩想和小狗玩,应该怎样对他说呢? (幼儿生活经验交流、表述,并模仿小狗与小男孩的对话。)

  ③出示第4~5面

  一小男孩继续去找朋友玩,看看他来到了什么地方?

  一谁会住在花园里呢?

  一(引导幼儿观察花园里的长耳朵)猜猜这会是谁的长耳朵?

  教师出示完整的兔子形象,并引导幼儿学说对话:“××跟我玩吧!”“不好意思,我现在有点儿忙。”

  (面出示第6~7面

  一小男孩儿来到了农场里。瞧!引导幼儿听辨这是什么动物的叫声)

  一小男孩会对小牛说些什么?

  一猜猜小牛会怎么回答他?

  (3)谁都不和我一起玩

  一小男孩找了几个朋友一起玩?他拉着谁的尾巴在说话?(教师播放动物的叫声(引导幼儿按照先后顺序给图片排队)

  一他们都是怎么回答小男孩的?

  一小男孩找了半天也没有找到朋友和他一起玩,你猜,小男孩会说什么?做什么?

  (4)你快乐我快乐

  ①出示第8~9面

  一看看小男孩儿怎么啦?

  一他哭得多伤心啊!你有什么办法让他快乐起来吗? (可设置小程序:男孩儿开心的笑脸以及笑声,以此鼓励幼儿大胆想象、表述,尝试各种让小男孩儿快乐起来的方法。)

  活动延伸:为什么不和我一起玩

  一动物们都说:有点儿忙。可是他们会忙着做些什么事呢? (幼儿展开想象,自由表述。)

  一下次我们再看《现在我有点儿忙》这本书,一起来找找动物们在忙什么的秘密。

  活动反思:

  这个故事让幼儿知道排便是一件很重要、很自然的事情。同时,也让幼儿了解一些常见动物不同的大便。

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本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/439681.html

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