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认知活动?水中鱼儿多

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

活动内容:认知活动—水中鱼儿多

活动目标:

1、引导幼儿参与喂养金鱼的活动,加深其关爱小动物的情感。

2、鼓励幼儿愿意参加集体活动,并敢于在集体面前大声的讲话。

3、引导幼儿了解金鱼的突出特征。

活动准备:

1、在班里养金鱼,让幼儿观察成人如何给金鱼换水、清洗鱼缸。在成人的帮助下,学习给金鱼喂食。

2、请家长协助搜集关于鱼的图片、资料等

3、蓝色背景图

活动过程:

1、观察金鱼的特征

(1) 请幼儿为在鱼缸周围,自由观察、交谈,说说自己喜欢的金鱼是那

条,为什么喜欢他。

(2) 帮老师给金鱼画像(目的是引导幼儿有序地观察金鱼的特征)

金鱼的身体是什么样的?金鱼的头是什么样的?上面有什么?金鱼的尾巴象什么?金鱼现在再做什么?(请幼儿学一学)

2、请幼儿拿出自己带来的关于鱼的图片、资料、玩具,进行自由交谈,然后请个别幼儿上前来介绍“鱼”。会说:“我拿的是**鱼”,并在教师的协助下,把“鱼”放到“水里”(蓝色背景图)

3、音乐游戏《小鱼游》

伴随悠扬的乐曲,幼儿自由模仿金鱼游水,教师扮饲养员给小金鱼喂食,并夸奖小鱼游的美,吃的香。

延伸活动:引导幼儿在美工区进行美工活动

如:添画《小鱼唱歌》,请幼儿为小鱼添画大小、颜色不同的圆添画《小鱼的家》,让幼儿添画水波纹或水草。



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