活动目标:
1、激发幼儿探索纸的秘密的兴趣。
2、培养幼儿动手操作的能力和初步的比较探究的能力。
3、引导幼儿通过操作、游戏感知纸的特性,了解纸在生活中的应用。
活动准备:
白纸人手两张、皱纹纸、彩色纸等若干,彩色笔水若干、小盘五个、磁带一盘美术作品展板若干
活动重点:通过操作和游戏感知纸的特性
活动难点:了解纸在生活中的应用
活动过程:
一、情境导入:下雪了
1、通过撕雪花片、团雪球、做彩色雪球以及小实验:纸的燃烧等活动引导幼儿初步了解纸的特性。
2、讨论、小结
通过幼幼、师幼之间的讨论了解纸易撕、易皱、易吸水、易燃烧的特性,根据纸的特性知道在生活中我们应该怎样爱惜纸张。
二、结合生活实际扩展知识
1、在生活中你还见到过什么样的纸?请幼儿结合自己的生活实际以及提供的各种各样的纸进行介绍。
2、教师结合生活介绍特殊的纸。
3、介绍纸的发明者:东汉时期的蔡伦
三、游戏《假如我是一张纸》
四、活动延伸:我们都应该爱护纸,把撕的雪花片捡起来扔到垃圾箱。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/420386.html
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