活动目标:
1、在老师的引导下有序地观察图片,理解图片所表达的内容。
2、能用较完整的语言讲述图片的内容。
3、感受冬天里老爷爷和小鸟相互关心的友情。
活动准备:
教学挂图四幅。
活动过程:
一、出示图片,引起幼儿兴趣。
师:小朋友,这是什么?会发生什么事情呢?
二、观察图片内容,引导幼儿懂得有序的观察图片,并通过人物的表情动作来猜测当时的情形。
1、出示图片一。
提问:这是什么季节?有谁?它们在干什么?
老爷爷看见寒风中的小鸟,心里会怎么想?怎么做?
引导幼儿完整讲述图片内容。
2、出示图片二、三。
提问:小鸟飞进了老爷爷的帽子,把它当做鸟窝,小鸟觉得怎样?
小鸟会怎样感谢老爷爷?
小鸟是一个人住进了暖暖的帽子吗?
它会怎么想?怎么做呢?
小鸟们有了个暖暖的窝,它们心里怎么样啊?
它们会怎么感谢老爷爷呢?
引导幼儿完整讲述图片二、三。
3、出示图片四、五。
提问:老爷爷怎么啦?
小鸟们知道了这个消息,它们会怎么想?怎么做?
小鸟到底是怎么做的?老爷爷的病好了吗?
引导幼儿完整讲述图片四、五。
三、引导幼儿有序的讲述图片内容。
1、请幼儿以小组为单位相互讲述。
2、请个别幼儿在集体面前讲述自己编的故事。
3、请幼儿给故事取名字并完整讲述。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/404732.html
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