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有家长的携手孩子更自信了

编辑: 路逍遥 关键词: 中班半日活动 来源: 记忆方法网
不知什么时候,我班孩子喜欢折纸。根据幼儿的兴趣,我们每一周开展一次折纸活动。在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动,能促进幼儿大脑相应部位的发育,培养幼儿的审美能力,愉悦幼儿的身心。但一些能力弱的幼儿,因领会比别的孩子们慢了一些,大大影响折纸活动的顺利进行。每次折纸活动都是教师忙了一身汗,却只辅导了几个孩子,能力弱的幼儿没有成功的愉悦心情就会对此活动失去兴趣。

周末我在成长册里开辟了一个新的内容“亲子活动教您折”,并向家长朋友明确了这一内容的目标和要求。接着,我结合小班幼儿发展水平选择适合教学情况陆续登?简单的折纸步法,供家长参考。

由于家长们的携手配合,孩子们的折纸技能突飞猛进。不仅学会了简单识图折纸,而且还会举一反三呢!能力弱的幼儿也眉开眼笑着举着刚折好的小兔到处显示呢!

我觉得与家长携手真好!孩子们的折纸基本功增强了,自信心也提高了。
活动时间:2011年3月18

活动地点:中二班

参与对象:中二班孩子及家长

组织者:孟秋芳 赵敏

活动流程:

一、活动前准备:

1、发放家长开放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班举行家长开放日活动,进行亲子手工制作,自带笔,望家长朋友积极参加。

2、准备活动材料。

孩子:每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。

老师:彩纸、皱纹纸、卡纸,分别存放在操作盆内。

二、活动过程:

1、 接待家长。

(1) 为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。

(2) 有针对性的和家长交流孩子情况。

(3) 发放家长开放日活动记录表。

2、 展示活动安排:

(1) 做操展示。

(2)教学内容展示

赵老师:歌曲《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦》《卷炮仗》英语律动等。

孟老师:儿歌《窗花》《贺新年》《小鞭炮》

(3) 亲子手工活动:有趣的蛋壳玩具。

(4)孩子和家长合影留念并展示制作的作品。

(5) 活动结束:家长填写开放日记录表并收集起来。

活动反思:

本次活动我们班共来了39位孩子,相应的来了39位家长。虽然教室内比较拥挤,但孩子和家长参与活动的积极性特别高,当然最快乐的还是我们的孩子们,可以说孩子们度过了永久难忘的美好时光。通过本次活动,家长不仅了解到了孩子在园丰富的生活,还使家长充分了解到我们老师的工作的艰辛,有不少的家长发出这样的感慨:你们面对这么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我们面对一个孩子我们还常常束手无策。大大拉近了我们的距离。我们还了解到:家长非常赞同搞这样的活动,他们非常迫切看到孩子的成长历程。使我们收获更大的是,我们发现我们的家长中有许多心灵手巧的家长,他们的聪明智慧是我们不可缺少的教育资源,从中我们看到我们家长的力量是巨大的,相信有我们家长的支持,我们的工作会一路顺风,我们的孩子会更加快乐的成长。
活动时间:2007年9月1日 上午 7:45——11:30
7:45——8:20晨间来园:
目标:幼儿愿意向老师问好,教师热情接待每一位幼儿,仔细观察幼儿的情绪,与幼儿、家长作简单的交谈。
7:45——8:20晨间活动:塑料圈。
家长观看晨间活动
(内容:组织幼儿玩皮球,尝试各种球的玩法,体验集体活动
带来的乐趣。)
8:30——8:45晨间谈话:夏天的水果
1、夏天可以吃到什么水果?
2、如何安全、卫生的吃水果?
8:45——9:00:喝豆浆:
鼓励幼儿愉快地吃完自己的一份点心。吃完后会收拾自己的茶
杯、盘子。
9:00——9:15早操
要求幼儿有精神地听音乐与老师一起做操。
9:15——9:40集体活动
9:50——10:10 亲子活动
10:10——10:40 游戏活动
10:40——11:00 餐前准备
11:00——11:30 幼儿进餐
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