活动目标：
1、感受与体验乌龟爬行的动作
2、在守纪律，有秩序的前提下享受活动的快乐
活动准备：
厚海绵垫若干，大滚筒1个，扶梯1把，轮胎2个，彩色小房子图示若张，小乌龟头饰若张
活动过程：
一、情境引入
出示小乌龟头饰问小朋友：“小朋友你们知道这是什么小动物吗？”
“小乌龟是怎么走路的呀”
“那我们一起来学学小乌龟走路好吗”
二、进入角色
激发活动兴趣：有一天小乌龟跟着妈妈出去玩，可是它不听妈妈的话，不跟着妈妈走，到处乱跑，一不小心走丢了，妈妈不见了，这下它急了，该怎么办啊？我怎么回家呢？呜呜呜……
你们啊，都不乖，跟着妈妈多好，现在好了，怎么回家啊？你们都自己的家吗？
三、 家家对应
小乌龟的家可是有规律的哦，你们看自己手上的小乌龟，颜色是不是不一样的，红颜色小乌龟的家是红颜色的，绿颜色小乌龟的家是绿颜色的……待会儿你们回家时可别找错了，进了别人的家就不好啦！
四、 请个别幼儿示范
“我们来看一看ⅩⅩ这只小乌龟是怎么回家的，它找对家了没呢？我们一起来学一学小乌龟怎么爬的。”
并请其他的小朋友跟着一起学一学
五、游戏开始
看看哪些小乌龟回家速度最快，还找对了自己的家。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/397201.html
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