小班活动：动物狂想曲

目标：

1、乐意尝试用黏贴的方法去帮助小动物找到相应的耳朵。

2、喜欢听辨动物所发出的声音，在听听、猜猜、说说等活动中，了解动物不同的外形特征。

准备：

1、前期经验：认识过小动物

2、ppt、操作材料、固体胶水

过程：

一、听听、猜猜、说说??辨别几种动物发出的声音

1、今天有几个动物宝宝要和我们小朋友一起做游戏听一听是谁来了呀？

2、出示小动物的声音和图片

3、你是怎么知道这些是小动物的声音呢？

4、小结：我们宝宝的耳朵本领真大，用听到的声音告诉我们许多事情。

5、刚才我们宝宝的耳朵真灵，可以通过听声音猜到小动物，现在我要考考你们了哦。

6、这里呀还有许多小动物来雪地里做游戏，你们看看这里有些呀？

7、出示小动物的图片

8、咦，这些小动物长的怎么样呀？有什么不一样？

9、小结：原来他们穿的衣服颜色不一样，耳朵的形状也不一样，有长长的短短的和尖尖的。

二、教师出示范例??粘贴的方法

1、哎呀，看看这些小动物怎么了？他们少掉了什么？

2、如果我们少点耳朵就听不到声音了，那我们来帮帮这些小动物找一找耳朵好不好？

3、教师示范粘贴过程，幼儿和教师一起完成粘贴耳朵。

4、那你们愿不愿来帮帮这些小动物找到自己的耳朵。

5、小结过度语：听清楚了哦，小动物他们有要求的哦，要请他们找到属于自己的耳朵。

三、幼儿操作??教师巡回指导，播放音乐

四、交流分享

1、看看你们给小动物找到耳朵的吗？

2、指导贴错耳朵的幼儿，

3、小动物说我们宝宝本领真大，耳朵的本领也大，眼镜的本领更大。

4、接下来我们回教室和小动物们一起做游戏喽。（播放音乐）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1210844.html

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