活动目标:
1、认识红、黄、蓝三原色,学习搭配使用。培养幼儿对色彩的兴趣。
2、学习用棉签印染的方法。
3、知道手帕的形状、用途。
活动准备:
1、水粉颜料、调色盘、棉签、餐巾纸。
2、娃娃、印染好的手帕。
活动过程:
一、出示娃娃,引起兴趣
1、天气真热呀,娃娃出了许多汗,小朋友说怎么办?(幼儿自由想象,发言)
2、老师送给娃娃“手帕”
老师用“手帕”给娃娃擦擦汗,小朋友看看老师的“手帕”是用什么做的?
手帕还有什么用?
“娃娃”没有手帕怎么办?
好!现在请小朋友做条手帕送给娃娃。
二、学习折叠和印染方法
1、手帕(餐巾纸)是什么形状的?
2、请大家把手帕变一变,还能变出什么形状?(长方形、三角形、小正方形等)。
3、老师用它变成小正方形,来给手帕印染上漂亮颜色。
看看这是什么颜色?(认识红、黄、蓝)先用红色在四个角点一下,再用黄色点几下,最后用蓝色在中间点几下。
印好后,小心地把“手帕”打开,晾在报纸上吹干。
三、交代要求,幼儿动手制作,教师指导
老师给小朋友准备了棉签和红、黄、蓝三种颜料,请小朋友用棉签蘸上三种颜色来“印染”手帕,但要注意:
1、一个棉签蘸一种颜料
2、使用颜料要小心,保持整洁
3、注意颜色搭配使用
四、展评
请“娃娃”看看、说说谁印染的手帕最漂亮,颜色最好看。
活动延伸:
1、可继续让幼儿印染衣服、裤子、围巾等物品。
2、选一种喜爱的颜色到外面瓷砖上作画。
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