欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

小班综合活动教案 美丽的手帕

编辑: 路逍遥 关键词: 小班区域活动 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、认识红、黄、蓝三原色,学习搭配使用。培养幼儿对色彩的兴趣。

  2、学习用棉签印染的方法。

  3、知道手帕的形状、用途。

  活动准备:

  1、水粉颜料、调色盘、棉签、餐巾纸。

  2、娃娃、印染好的手帕。

  活动过程:

  一、出示娃娃,引起兴趣

  1、天气真热呀,娃娃出了许多汗,小朋友说怎么办?(幼儿自由想象,发言)

  2、老师送给娃娃“手帕”

  老师用“手帕”给娃娃擦擦汗,小朋友看看老师的“手帕”是用什么做的?

  手帕还有什么用?

  “娃娃”没有手帕怎么办?

  好!现在请小朋友做条手帕送给娃娃。

  二、学习折叠和印染方法

  1、手帕(餐巾纸)是什么形状的?

  2、请大家把手帕变一变,还能变出什么形状?(长方形、三角形、小正方形等)。

  3、老师用它变成小正方形,来给手帕印染上漂亮颜色。

  看看这是什么颜色?(认识红、黄、蓝)先用红色在四个角点一下,再用黄色点几下,最后用蓝色在中间点几下。

  印好后,小心地把“手帕”打开,晾在报纸上吹干。

  三、交代要求,幼儿动手制作,教师指导

  老师给小朋友准备了棉签和红、黄、蓝三种颜料,请小朋友用棉签蘸上三种颜色来“印染”手帕,但要注意:

  1、一个棉签蘸一种颜料

  2、使用颜料要小心,保持整洁

  3、注意颜色搭配使用

  四、展评

  请“娃娃”看看、说说谁印染的手帕最漂亮,颜色最好看。

  活动延伸:

  1、可继续让幼儿印染衣服、裤子、围巾等物品。

  2、选一种喜爱的颜色到外面瓷砖上作画。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/397682.html

相关阅读:小班活动教案 夏天的宝贝
小班下册区域活动教案 刺猬
小班综合活动教案 我给妈妈穿项链
区域活动设计??小小医护员
小班区域活动设计方案