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大班科学教案:毛毛虫找妈妈

编辑: 路逍遥 关键词: 大班科学教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1. 在猜想、观察、倾听、表现的过程中,了解蝴蝶生长过程。

  2. 通过查询资料扩展自己的认知经验。

  3. 体验科学活动的乐趣。

  活动重点:

  能在猜想、观察、倾听、表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程。

  活动难点:

  能通过查询资料扩展自己的认知经验。

  活动准备:

  收集各种动物的生长资料;蝴蝶生长过程图。

  活动过程:

  一、猜一猜

  1.在情景对话中激发幼儿的好奇心,猜猜毛毛虫的妈妈是谁?

  二、看一看

  1.幼儿看图片,了解蝴蝶的生长过程(卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶)

  2.毛毛虫:我怎样才能长大?(鼓励幼儿完整讲述蝴蝶的生长过程)

  三、演一演

  请幼儿扮演毛毛虫,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

  四、找一找

  1. 查资料:还有哪些动物宝宝和他们的妈妈不一样?

  2. 分类将与蝴蝶生长过程相似的放在一起,不相似的放在一起

  3. 教师小结

  活动延伸:

  与同伴或家长一起收集与蝴蝶有相似生长过程的动物资料,与周围人一起分享。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/368594.html

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