幼儿园大班科学教案:怎样把声音录下来
活动目标:
1、培养幼儿关注、探索电子、科技产品的兴趣。
2、愿意动手进行尝试,掌握录音机等几种电器的操作方法。
3、了解可以将声音记录下来的几种方法,感受科技对人类生活的影响。
活动准备:
1、活动前请幼儿做关于如何记录声音的调查。
2、师幼共同收集记录声音的工具,如录音机、录音笔、复读机、MP3、摄像机、电脑等。
3、录音素材。
活动过程:
1、播放录音,引发幼儿讨论。
教师:小朋友们,我们班华桑梓小朋友因为生病,已经好几天没来上学了,他可想大家了,你们想不想她呀?华桑梓小朋友有好多的话要对咱们小朋友说,咱们来听一下。(播放录音)
教师:华桑梓小朋友的声音为什么会从录音机里传出来呢?(录音机可以把我们的声音录下来,在我们需要的时候再进行播放。)华桑梓小朋友在家可孤单了,你有没有话对她讲?
2、怎样将声音录制下来。
(1)教师操作录音机,请一名幼儿配合录音。
①先装进磁带。
②按下录音键。
③录制结束按停止键。
④播放刚才的录音。
(2)幼儿在教师的引导下,探索录音机的操作方法。
教师分别出示录音机按键的图标,请幼儿根据图标进行操作,并对操作结果进行表述。
①停止、开仓键 ②快进、快退键 ③开始键 ④暂停键
(3)请小朋友看一下,还有哪个键我们没有用到它?(录音键)
教师:这个键是录音键,它不能单独使用,要和开始键同时按下,这两个键同时按下之后,就能把我们的声音录到磁带上。
(4)请小朋友在老师的协助下,自行更换上空白带进行录音。
教师:你想对华桑梓小朋友说些什么呢?
提醒幼儿轮流说,轮流操作。
(5)播放幼儿的录音。
3、了解其它的录音工具,扩大幼儿的知识面。
(1)教师演示一种新的录音工具。
教师:老师也有话要对华桑梓小朋友说,但老师想用一种新的录音工具来录音,你们能告诉老师,还有哪些东西,能把我们的声音录下来吗?(教师选择一种工具来录音,并播放。)
(2)幼儿尝试各种记录声音的方法。
幼儿自由选择一定的方法进行记录,教师巡回指导帮助幼儿掌握使用录音的正确方法。提醒幼儿录音时,声音不要太嘈杂,这样记录出来的声音不清晰。
(3)播放幼儿的录音,激发幼儿兴趣。
4、教师操作摄像机,为全体幼儿摄像。
大家一起为华桑梓小朋友说一句祝福的话,并在电视上播放。
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