大班科学教案：有趣的影子

　　设计意图：

　　让幼儿了解光与影“近大远小” 关系最好的方法，就是让幼儿找一找、试一试。在反复操作、验证的基础上，感知不同角度、不同距离光照后影子的变化，继而获得光和影关系的直接经验。

　　活动目标：

　　1．在找一找、变一变、试一试中，感知光与影“近大远小”的关系。

　　2．尝试用肢体动作表现光影的造型，体验趣味光影游戏带来的快乐。

　　活动准备：

　　小手电6支，动物剪纸6种，光影照片，光影造型图片．光影造型视频。

　　活动过程：

　　一、谈话引人，了解幼儿对光影现象的经验

　　师：你们见过影子吗?在哪里见过影子?你们见过什么样的影子?

　　教师梳理小结：光和影是一对好朋友，有光的地方经常能看到各种各样奇妙的影子。

　　二、感知影子的变化，获得光和影的感性经验

　　1．出示一组光影照片。师：这组影子有什么不同?你觉得是什么原因造成的呢?

　　2.师：刚才大家说了很多原因，那究竟是什么原因让影子产生了不同呢?要怎样才能知道?老师给你们准备了一些材料，你们来试一试就可以知道真正的原因了。一会儿两个小朋友合作，一个拿小动物，一个拿小手电，两人一起来试一试怎么让小动物的影子变大和变小，你们要记住结果，等我请你们回来的时候把结果告诉我。

　　3．幼儿合作探索，试一试、玩一玩，什么时候影子大(模糊)，什么时候影子小(清晰)。

　　4．交流探索结果。师：找到小动物影子变大变小的原因了吗?你是怎么做的?(根据提出的问题，请幼儿演示实验方法)

　　小结：小朋友都发现了影子变大变小的秘密，光离小动物越近，影子就越大；光离小动物越远，影子就越小。

　　三、体验光影造型游戏，进一步感知光和影的关系

　　1．欣赏光影艺术《奥斯卡艺术造型》。师：看了这段会变的、有趣的影子，小朋友肯定有很多话想说吧!你知道这些影子是怎么来的吗?

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