1.欣赏泥塑《鱼童》,初步理解泥塑作品的生动情趣。
2.幼儿用语言和动作表现对作品的感受和想象,体验美术作品欣
赏活动的乐趣。
活动准备:
1.玩具照相机
2.泥塑《鱼童》
活动过程:
1.导入活动,引起幼儿学习的兴趣。
出示实物,引起幼儿欣赏的兴趣。
老师:“请小朋友看一看,这是什么?它是用什么做成的?幼儿回
答。
2.引导幼儿欣赏泥塑《鱼童》
老师:请你们看看泥塑中的小孩是什么样子的?他正在做什么?
启发幼儿讲出:小男孩头上戴着尖角帽,露出蓬松的卷发,右手
扶地,左手拉着套住水龟头劲的绳子,双脚盘坐,看着不能动弹的水龟,脸上露出得意的嬉笑,看上去他很高兴。继续提问:大家看,这个小孩是做什么的?你是从那里看出来的?引导幼儿从孩子身下鱼网上推想出这个孩子是鱼童,理解作品的名字。
3.引导幼儿用动作表达自己的感受。
现在我们来学习做鱼童的样子,做好不要动,老师为你们照个相。请幼儿按自己的想法摆动作,请其他人猜猜做的是什么动作。
美工:制作扇子
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