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托班活动《神奇的积木》案例与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 托班区域活动 来源: 记忆方法网

  活动设计背景

  一 提高孩子的兴趣

  二 分清色彩和形状

  活动目标

  培养孩子积极活动,让孩子在快乐玩的过程中学习,开发大脑的创造力,多鼓励孩子大胆的自由创造。

  教学重点、难点

  多让孩子思考,多想,多应变,提高孩子的智力,加深孩子的记忆力。分色彩和形状较难,所以要多鼓励孩子。

  活动准备

  1 教具:积木 颜色 粉色 红色 黄色 蓝色)

  形状:半圆形 长方形 正方形 三角形 圆形

  2 学具:孩子每人一份

  3 孩子自由想象,自由操作

  活动过程

  一 玩的过程中做好朋友

  二 开动大脑,培养兴趣

  三 学习中寻找快乐

  四 自己分类

  教学反思

  通过这堂课让我了解了孩子的想象力是很丰富的,孩子是天真可爱的,孩子有自己的逻辑思维,所以不要拿大人的思想和孩子相提并论,多让孩子自由发挥操作,孩子的心灵想法很是神奇的,可塑性极强。较量让孩子从简单做起,不要让孩子感到压力就可以了。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/363404.html

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