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中班故事表演教案《小气球》

编辑: 路逍遥 关键词: 中班其他活动 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、掌握故事名称,理解故事内容,懂得别人有困难要想办法帮助。

  2、学讲故事中对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”

  活动准备:

  1、贴绒插入角色:小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。

  2、实物气球数只。故事录音磁带1盒,录音机1架。纸(一开大小)1张,笔若干支,颜料(红、绿、蓝、咖啡色)。

  活动过程:

  一、听故事录音。

  1、教师介绍故事名称,提出听故事要求:他细听听故事讲了些会么?帮事里有谁?它们说了些什么话?

  2、小朋友听故事。

  3、小朋友听完故事后,老师问:故事叫名字?故事里有谁?

  二、学讲故事中的对话和短句。

  老师运用边讲边画的形式,帮助幼儿理解故事内容,并学讲故事中的对话和短句。

  故事第一段——小气球帮助小鸟。

  1、老师边讲边画:天空中飘着几朵白云,风推着云儿慢慢地走,一只小气球一边唱一边飞来了(出示实物小气球):“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小气球,谁有困难我来帮。”(请幼儿跟学一遍)。

  2、老师继续边讲边画:小气球高兴地往前飞,飞过绿色的草地,飞过高高的树梢,突然听到呜呜的哭声,是谁在哭呀?(出示小鸟)原来草地上有只小鸟在哭。

  小气球连忙问……(请幼儿一起学讲故事中的对话),重点学说短句:“别着急,我来帮助你。”

  小气球就让小鸟骑在自己的背上,带着小鸟一起飞,把小鸟送回了家(演示教具)。

  3、老师扮演小气球,全本幼儿扮演小鸟进行表演,练习对话。

  4、老师问:这是一只怎样的小气球?(这是一只会帮助人的小气球)。小气球帮助了小鸟,高兴得唱了起来,它是怎么唱的?(请幼儿一起拍手念)。

  故事第二段——小气球帮助小鸡。

  1、老师继续边讲边画:小气球又高兴地往前飞,它飞过……突然发现一只小鸡掉在河里。(出示小鸡)怎么办呢?(请幼儿各自想办法)。

  2、小气球飞来了,它怎么说?(让个别幼儿说短句:“别着急,我来帮助你!)

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