设计意图
通过这次科学活动《会爬的动物》让幼儿来认识动物世界中各种各样会爬的动物。从幼儿的生活经验出发,通过图片的观察、模仿、讨论让幼儿对生活中常见爬行类动物有基本的了解。
活动目标:
1、认识爬行动物,了解动物的各种爬行方式。
2、模仿动物爬行,体验活动的乐趣。
活动准备:
1、蛇爬行的视频。会爬的动物的贴纸。
2、幼儿用书第17-18页。
3、挂图《会爬的动物》。
活动内容:
一、观看动画片,幼儿的兴趣。
1.你们喜欢小动物吗?想不想看小动物的动画片?
2.播放动画片:我真幸运
教师:你们在动画片里看到了哪些小动物,它们是怎样行走的?
谁是会爬的动物?
二、动物是怎样爬行的。
1、说一说“谁会爬”。
教师:小朋友,你们知道除了人会爬,还有谁也会爬吗?
2、观察挂图卡片,了解挂图上动物的名字。
教师:你认识这些动物吗?
教师:它是用什么来爬行的?怎样爬的?
三、讨论:认识爬行动物
课件:会爬的动物
引导幼儿看图感知爬行动物,丰富幼儿对爬行类动物的认识。
1.观察认识蜥蜴。
(1)你认识这些蜥蜴吗?他们身上有什么?他是怎样爬行的?
你还知道他们有什么特殊的地方?
(2)小结:壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛,但是没有眼皮,
所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿,脚趾上长着洗盘,能在光滑的玻璃上爬行。
壁虎受了惊吓,尾巴会掉下来。不过,她还会再长出一条尾巴来。
壁虎捉蚊子、苍蝇吃,他是有益的。
2.蛇的爬行。
1、幼儿观看蛇爬行的视频。
2、引导幼儿讨论。
教师:蛇是怎么爬行的?它有脚吗?是用什么来爬行的?(学一学)
教师:蛇经常在什么地方穿行?(可以对蛇的生活习性稍加探讨。)
教师:你们感觉它爬起来哪个地方在用力气?
教师小结:蛇种类很多,蛇没有脚,它依靠身体向前爬行游动,蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的,绝大多数有毒蛇的头是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃,毒蛇可以做药。
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