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大班绘本《石头汤》教案与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 大班教学反思 来源: 记忆方法网

  教学目标:

  1、品读故事,通过村民的变化理解故事蕴含的深意,知道付出也是一种快乐。

  2、大胆的讲述自己的想法,发展语言表达能力。

  3、愿意在幼活中付出和与人分享。

  教学过程:

  一、导入课题

  师:这几天可真冷啊,要是能喝上一碗美味的热汤该多好啊!哎,对了,你喜欢什么汤?

  幼:介绍自己喜欢的汤。

  师:世界上有各种各样的汤,酸的甜的咸的辣的,但有一种汤大家一定没喝过,那就是石头汤。

  师:你一定很奇怪,鸡蛋能做汤、丝瓜能做汤,石头怎么能做汤呢?石头汤什么味道?石头汤到底是什么?好,今天老师给大家带来了一本非常有趣的绘本(课件:石头汤)带着这些问题,我们一起去故事里找答案吧!

  二、品读故事

  1、感受村民之前的行为表现

  师:有三个和尚,名叫阿福、阿禄和阿寿,他们外出旅行时来到了长城山脚下有一个小村庄,我们来认识村庄里的一些人。

  观察他们的表情与眼神,他们是一群什么样子的人?

  引导幼儿挖掘人物内心,找同他们各自的特点:自私、冷漠、孤独、。

  师:对,村民们长时间过着艰苦的生活,所以他们的心肠变得很坚硬,不相信任何人,不接纳任何朋友,村里的人很少来往。

  师:所以和尚们进村时他们是怎样做的呢?引导幼儿观察画面。

  幼1:关上门和窗户。

  幼2:他们不想招待他们。

  幼3:他们不想给和尚们食物。

  师:和尚是怎么做的呢?继续讲述故事。

  2:感受村民的行为变化。

  师:观察画面,小女孩与妈妈的对话被谁偷听到了?

  幼:邻居。

  师:他们用什么们的表情看着母女?

  幼:怀疑、冷静

  师:他们相信小女孩的话吗?

  幼:不相信。

  师:你觉得他们的石头汤会好喝吗?

  幼:不好喝。

  村里人一个接着一个走出家门,想看看石头汤到底怎么煮?继续讲述故事。

  重点抓住下面二个环节:

  A秀才回来时除了拿着盐和胡椒粉,还有一点别的东西。

  B妇人说“我家可能有!不过只有几根。”回来时捧着许多胡萝卜,多得都快抱不住了。

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本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/327402.html

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