内容：故事主题《星星来的小天使》歌曲——“萤火虫”

　　参加人员：奥尔夫课题指导老师——何娇

　　中班奥尔夫音乐活动执教老师：柯俐霞 李虹 羊永春 李苗

　　具体内容：

　　本次活动采取集体备课的教研形式进行。由李虹老师进行“萤火虫”的试教，活动分五个环节进行：

　　一：故事引入

　　1、以谈话的形式，让幼儿了解萤火虫的基本特征和生活习性。

　　2、从谈话中，引出歌曲“萤火虫”。

　　二、律动感应节奏“短短长”的乐句。

　　1、手指飞舞：用手指当萤火虫，每个乐句结尾轻点肢体各部位。

　　2、萤火虫飞舞：唱到每个乐句的句尾微蹲。

　　三、道具水袖感应“短短长”的节奏。

　　1、发放水袖的常规要求。

　　2、用水袖感应“短短长”的乐句。

　　3、同伴间相互合作，一起跳舞感应“短短长”的乐句。

　　四、画出乐句“短短长”。

　　听音乐，用手指和老师一起在黑板上画出“短短长”的乐句线条。

　　五、用乐器铜碰钟演奏

　　1、示范敲奏乐器；在乐句句尾敲铜碰钟。

　　2、听音乐演奏。

　　在奥尔夫音乐指导老师何娇引领下，大家结合试教的活动环节以及本年级幼儿的能力，大家根据活动的具体教学目标要求及教学的各个环节进行研讨，何老师对每一个环节提出的经验性的建议和专业性的要求。在何老师归纳要点的帮助下，大家更加清晰教学目标和活动基本环节的教学重点，积累了课题相关经验。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/324936.html

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