幼儿园托班数学教案：《比大小》

　　活动目标：

　　1.感知和分辨大与小。

　　2.体验活动的快乐。

　　活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、环境布置：大小蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼活动过程：

　　一情景导入：

　　1．出示青蛙谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？

　　2．看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？出示皮球

　　二观察初步认识、感知大与小

　　1、有几个皮球呢？幼儿手口一致点数带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？学说大球、小球

　　2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？一起学一学

　　3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。教师说的速度由慢到快

　　4、比大小

　　1 老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？

　　2 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？亲子同乐3 幼儿自由交流。

　　4 邀请幼儿在大家面前讲一讲。

　　师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢

　　5 游戏《拍手、跺脚》亲子同乐师：“大手拍”家长拍三下，小手拍幼儿拍三下小手大手一起拍家长幼儿一起拍跺脚的方法同上。

　　5、找大与小幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？

　　金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……三．游戏。

　　1、《吹泡泡》。亲子同乐幼儿和爸妈一起游戏，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”幼儿和爸妈慢慢的往后退。“吹成小泡泡”时，一起往前走。

　　2、摘苹果。

　　师：小朋友真聪明，找到了这么多的东西，老师这里还有什么？出示苹果树图片这是什么树呀？树上结满了什么样的苹果？红红的苹果有大有小，想不想摘几个带回去呀？

　　师：但要按要求摘，假如摘错了就不能带回去，摘对了才能带回去呀，摘到的可以存在爸妈那里。

　　幼儿按要求摘。

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