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托班数学活动 游戏分大小

编辑: 路逍遥 关键词: 托班数学教案 来源: 记忆方法网

  活动目标

  通过物体来学分别大小。

  学会分别用大小造句,

  感受数学活动带来的快乐。

  活动准备

  骨头、两只狗、皮球大小

  大小物体若干

  活动过程

  一、教具引入

  1、班上今天来了两只小狗来做客,我们一起欢迎两只小狗的到来,我们来和两只小狗打个招呼吧!

  2、这样做才对客人有礼貌,小朋友你们发现这两只小狗有什么不同没?说说两只小狗哪只是大狗哪只是小狗?

  3、让幼儿回答问题,师幼共同说:“粉色的是大狗,绿色是小狗。”

  4、来跟老师大声的重复一遍,小朋友自己再说一遍吧!

  二、游戏活动

  1、师:我还给两只小狗带来了玩具,我们一起来看看是什么吧!

  2、看是什么?这两个骨头有什么不同?教师出示两个骨头。教师引导幼儿说出骨头的不同。

  3、师:我这还有两个皮球,我们来和皮球玩会吧!在玩的过程中“请幼儿说一说,比一比皮球有什么不同。”

  4、我们可以用游戏的方式来复习幼儿认识大小,可以师幼共同游戏,教师指挥幼儿举出大小不同的皮球,幼儿听老师口令做出相应的动作。

  三、小狗客人玩球

  1、师:刚才的游戏好玩吗?我们的客人两只小狗也想玩游戏。

  2、师:小朋友知道两只小狗分别喜欢玩那个球吗?

  3、师:原来小朋友都知道了,大狗应该玩大球,小狗应该玩小球。

  4、那现在小朋友来操作,让两只狗分别玩上球。

  四、活动扩展

  1、让小朋友在教室生活中发现大小。

  2、说说教室生活中都有那些大小不同的物体。

  活动结束

  


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/363365.html

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