2、湿手帕、面巾纸若干。
3、电风扇、电吹风、热水袋若干。
活动过程：一、导入活动。
1、 这里有些手帕，你们觉得是干得还是湿的呢？你怎么知道的？
2、 我们还能用什么方法来说明他是湿的呢？
3、 这些湿手帕是小班弟弟妹妹要用的，现在我们来帮忙想办法让他们赶快变干，这样他们就可以用干的手帕了。
4、 你们在平时有没有见过湿的东西变干的现象呢？为什么？
二、猜想预测，讨论交流。
1、 今天，我们就来做这个试验，请你和同伴想想有哪些方法能让使手帕变干呢？把想的方法画下来，记录在表格的？栏里。
2、 画好的小朋友和你旁边的伙伴互相说说，你们都想了什么办法？
3、 现在，请你们把想到的方法说给大家听，我来帮忙记录。（教师在大表中记录）
三、幼儿选择实验方法并记录。
1、 今天，大家都很动脑筋，想的办法都很好，很有趣，但有的方法因为你们还小，有危险，我们先选三种方法来试试。
2、 你和同伴商量一下，想用什么方法来试验，把他和原来一样记在表格里。
3、 告诉大家，你们的选择方法。（教师记录）
4、 两人合作去选择你们需要的实验材料，使用时注意安全。
5、 准备好后听音乐一起开始，音乐停一起结束。
四、幼儿操作，老师注意指导，询问。
五、交流、小结。
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