欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

中班科学活动:叠加好办法

编辑: 路逍遥 关键词: 中班科学教案 来源: 记忆方法网
一. 活动目标:1、掌握搬运叠加物体的基本方法。2、感受并了解人们利用物体叠加所解决的生活中的问题。知道叠加是一种好方法。二. 活动准备:大小不一带盖的塑料盒子 ppt:生活中的叠加

三. 活动过程
1. 掌握叠加物体时的基本方法
(目的:通过叠加并搬运带盖塑料盒,让幼儿进一步感受物体叠加的便利。同时让幼儿掌握一些叠加物体的基本方法。)
(1) 叠加并搬运带盖塑料盒
(教师提供大小不一的塑料盒子,幼儿分成2组。)
a. 每组幼儿尝试把桌上的塑料盒叠放在一块指定的区域(区域大小为最大盒子的底部面积)
b. 把叠加好的塑料盒子一起搬运到另一张桌子上相同大小的区域内
(教师注意引导幼儿在叠加并搬运盒子时如何增大稳定度)
(2) 教师小结
小盒子要叠放在大盒子上面。
搬运有盖子的盒子时,可以把盖子打开,再把盒子叠加起来进行。(叠套的方法)
2. 了解生活中运用叠加解决的问题
(目的:感受并了解人们利用物体叠加所解决的生活中的问题)
(播放ppt:生活中的叠加)
幼儿观看ppt,说说叠加帮助人们解决了生活中的什么问题。

教学反思??中班科学活动“空气在哪里”
中班上学期音乐活动:会转的玩具


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/304189.html

相关阅读:综合活动《蔬菜一家子》案例分析
幼儿园中班科学教案:鸡宝宝的成长
中班科学活动:种子娃娃有办法
中班科学教案:光明的使者
幼儿园中班科学教案:《静电哪里来》