【活动目标】
1、初步分享与树相处的经验。
2、认识大树的不同部位,了解他们的作用。
3、知道四季树木的变化。
【重点难点】
认识大树的不同部位,了解他们的作用。
【活动准备】
树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。
【活动过程】
一、利用各种感官感知大树的各个部分。
1、出示神秘的盒子,激发幼儿兴趣。
2、幼儿利用各种感官来感知,猜猜是什么?先闻一闻有什么气味,再摸一摸是什么感觉。
3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,这些是什么,在哪里见过?
4、小结:这些东西都来自同一个地方,就是大树。
二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,分别有什么作用。
1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。
2、教师小结:
树叶??是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。
树皮??除了能防寒防暑防止病虫害之外,主要是为了运送养料。
树枝??可以支撑树叶,还可以运送养料。
树根??从泥土中吸收水分和http://www.jy135.cn/养料。
花??传粉后可以结果。
果实??成熟后有种子。
三、请幼儿讲一讲,回忆与树有关的经验。
??哪里有树?你和大树做过哪些游戏?
??大树一年四季都一样吗?不同的季节有什么不同的特点?
【活动延伸】
到户外看看大树,找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实。
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