数高楼这首歌曲幼儿已经学会很久并玩过多次游戏，每次在进行游戏时，幼儿的兴趣都很高，所以我经常在课间和孩子一起玩。但在搭高楼时，幼儿必须双手高举搭成高楼，而且要求手臂伸直，由于时间一长，手就会发酸很累，所以好多小朋友都放下小手，不愿搭高楼，这样一来，做弟弟、妹妹的就没法在高楼里钻来钻去，体验不到有高楼的感觉。圈上的小朋友也开始松动，有点乱了。今天上午课间玩时我又看到这种情形，于是我引导幼儿想个好办法—既有高楼，又能使小手不累。好多小朋友都讲出了自己的办法，最后根据几个小朋友的建议：轮流举手搭高楼。也就是一对一对间隔着轮流搭，没有轮到时的幼儿也必须放下手来拉着，可以做低一点的高楼，这样一来，幼儿的松动感没有了，手也不酸不累了，而且高楼也有高低的层次感了，幼儿的兴趣更高了。在这期间，我没有利用权威来压幼儿，而是让幼儿自己想办法去解决困难，既开阔了幼儿的思路，又增强了幼儿解决困难的能力，提高了幼儿的自信。

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