1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。
2、学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。
3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。
活动准备:
1、每组六种不同的几何图形。
2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。
3、范例一幅。
活动过程:
1、导入活动,引起幼儿兴趣:
出示范例:小朋友们看看这幅画上画的是什么?再想想这幅画是怎么画成的?
幼儿讨论后,师总结:这幅画是用几何图形贴上去的,看看几何图形象什么,再添画而成的。
2、引导幼儿根据几何图形联想。
出示贴有几何图形的图画纸:
中班美工手的想象画
中班美工夏天的风景
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