活动目标：
1、感受歌曲欢快的情绪，体验上海的风土人情。
2、继续引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。
活动准备：
l 热闹的大街的照片、节奏图谱
l 磁带、录音机、多媒体课件
活动过程：
一、 听《郊游》音乐进活动室。
教师：今天我们一起到大街上去看一看。
二、利用课件进行教学
1、出示大街上的照片，提问：
①这是什么地方？
②上面都有什么？
③人们看起来怎样？
④街上的人很多，车也很多，看起来怎样？
2、欣赏歌曲《弄堂小调》
（1） 欣赏歌曲一遍。
①这首歌听起来怎样？
②歌曲里唱了些什么？
（2） 再次欣赏
①幼儿跟音乐拍节奏。
②想一想我们可以用哪些乐器为这首歌曲打节奏？为什么？
（3） 出示节奏图谱。
①取出各类乐器，尝试看节奏谱一起打节奏。
②分组听音乐打节奏
A、提醒幼儿看清节奏谱中乐器的类型。
B、要求幼儿会边看图谱边打节奏，注意节奏的准确性。
三、延伸活动：《弄堂游戏》
打击乐《桃花朵朵开》
弄堂小调（二）(大班歌曲）
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/294043.html
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